摘要通过问卷调查不同层次护生职业成熟度现状,探讨其影响因素,提出护理教育者应针对不同层次护生职业成熟度的影响因素进行职业生涯辅导.在课程教学中融入人文关怀品质,注重职业心理素质的培养,从而提高护生的职业成熟度.
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摘要通过问卷调查不同层次护生职业成熟度现状,探讨其影响因素,提出护理教育者应针对不同层次护生职业成熟度的影响因素进行职业生涯辅导.在课程教学中融入人文关怀品质,注重职业心理素质的培养,从而提高护生的职业成熟度.
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