换一批
换一批基于"早临床"理念的教学模式应用研究
Research on the application of teaching models based on"the concept of early clini-cal practice"
摘要目的 解决医学人才培养过程中存在的实践机会少、学生技能操作能力不足等问题,探索"早临床"实践课程的应用价值.方法 面向53名本科生开展"早临床"实践教学活动,参加实践的医学生通过跟随临床带教老师参与到门急诊和病房的临床诊疗工作,观摩交接班、临床查房、收入院、术前谈话、健康宣教等医疗过程.结果 参加"早临床"实践的医学生实践前后的临床知识、临床认知、职业使命感和沟通能力等方面较实践前都有明显的提升,差异有统计学意义(P＜0.01).学生再次参加"早临床"实践的意愿为96.2％.结论 "早临床"实践课程教学效果佳,值得在医学院校的临床教学中推广应用.
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