换一批以岗位胜任力为核心的住院医师执业医师资格考试考前教学模式的应用分析
Application analysis of the teaching mode before the resident medical practicing physician qualification exam with post competence as the core
摘要目的 探讨以岗位胜任力为核心的住院医师执业医师资格考试(简称:执医考试)考前培训与考核模式的应用效果.方法 选择福建医科大学附属漳州市医院2022、2023年度首次参加执医考试的141名住院医师为观察组,实施以岗位胜任力为核心的住院医师执医考试的考前培训与考核模式;以2021年度首次参加执医考试的67名住院医师为对照组,采用常规考前培训和考核模式.比较两组培训后执医考试首考通过率、考生培训满意度评价等指标.结果 观察组住院医师经执医考试考前培训后,技能考核各项目成绩、理论模拟考成绩均较培训前提高,差异均有统计学意义(均P＜0.001);观察组的执医考试首考通过率高于对照组,差异有统计学意义(89.4％vs.79.1％,P=0.046);观察组的考前培训满意度评分高于对照组,差异有统计学意义[(96.3±2.3)分vs.(85.6±1.9)分,P＜0.001].结论 以岗位胜任力为核心的住院医师执医考前培训和考核方案有利于提高住院医师执医考试首考通过率,且对培养住院医师的岗位胜任力有积极作用.
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分类号
R457.1+1（治疗学）
栏目名称
DOI
10.20148/j.fmj.2025.03.019
发布时间
2025-05-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
基金项目
厦门医学院教育教学改革研究项目（XWSJ2024023）
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