换一批
换一批应用技术型本科高校康复治疗专业毕业考核模式的改革探索——以滇西应用技术大学傣医药学康复治疗学专业为例
Reform and Exploration of the Graduation Examination Model of Rehabilitation Therapy Specialty in University of Applied Technology ——A Case Study of Dai Medicine Rehabilitation Therapy Major in Western Yunnan University of Applied Technology
摘要通过分析大健康产业背景下康复治疗学专业人才需求,探究传统本科高校与高职高专院校毕业考核模式,并结合应用技术型本科高校康复治疗专业人才培养目标与培养模式,拟制定出适合现阶段应用型本科高校康复治疗学专业的毕业考核模式,即综合理论考核、康复治疗记录的书写与汇报、操作考核.该考核模式能为学生学习成效、教师教学成果、教学改革创新、高校教学实践基地创建和实习单位筛选等工作提供有效信息;同时增强学生将理论知识、实践技能与临床工作相结合的能力,提高学生的综合素质,有利于培养出康复治疗学专业特长明确、中国传统康复特色显著的本科应用型康复人才,对康复教育事业的发展起助推作用.
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