言语训练配合视听觉综合康复训练对语言发育迟缓患儿功能康复及生活质量的影响
Effects of Speech Training Combined with Visual and Auditory Comprehensive Rehabilitation Training on Functional Rehabilitation and Quality of Life in Children with Speech Retardation
摘要目的 探讨言语训练配合视听觉综合康复训练对语言发育迟缓患儿功能康复及生活质量的影响.方法 选取我院 2021 年 1 月—2022 年 12 月收治的 72 例语言发育迟缓患儿为研究对象,根据随机数字表法分为对照组与研究组,各36 例.对照组患儿开展视听觉综合康复训练,研究组患儿在对照组基础上联合开展言语训练,两组均持续干预 6个月.比较两组患儿的康复效果、语言功能、发育商、生活质量及患儿家长满意度.结果 研究组康复总有效率为100.00%,高于对照组的 80.56%,差异有统计学意义(P﹤0.05).干预后,研究组S-S语言发育迟缓评价法与语言行为评估量表评分均高于对照组,组间差异有统计学意义(P﹤0.05);研究组格赛尔婴幼儿发育量表中的语言、个人社交、适应性评分均高于对照组,组间差异有统计学意义(P﹤0.05),但两组精细动作和大运动评分比较,组间差异无统计学意义(P﹥0.05);研究组儿童生存质量测定量表各项评分均高于对照组,组间差异有统计学意义(P﹤0.05).研究组家长总满意度为 97.22%,高于对照组的 77.78%,差异有统计学意义(P﹤0.05).结论 对语言发育迟缓患儿实施言语训练配合视听觉综合康复训练可有效促进语言功能恢复,提高发育商水平,对改善患儿生活质量、提高家长满意度具有积极意义.
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