换一批
换一批基于健康生态学理论的多模式宣教结合肺康复训练对肺结核患者心理状态、肺功能恢复的影响
The Impact of Multimodal Education Combined with Pulmonary Rehabilitation Training Based on Health Ecology Theory on the Psychological Status and Pulmonary Function Recovery of Pulmonary Tuberculosis Patients
摘要目的 探讨基于健康生态学理论的多模式宣教结合肺康复训练在肺结核患者中的应用效果.方法 选取2021年9月—2023年7月我院收治的70例肺结核患者为研究对象,按随机数字表法将其分为对照组和观察组,每组35例.对照组采用肺康复训练,观察组在对照组基础上加用基于健康生态学理论的多模式宣教.对比两组的康复依从性、心理状态、肺功能指标及生活质量.结果 观察组康复依从性为 94.29%,高于对照组的 77.14%,差异有统计学意义(P＜0.05);观察组焦虑自评量表、抑郁自评量表、圣乔治呼吸问卷评分均低于对照组,用力肺活量(FVC)、第 1 秒用力呼气容积(FEV1)、FEV1/FVC均大于对照组,组间差异有统计学意义(P＜0.05).结论 基于健康生态学理论的多模式宣教结合肺康复训练能增强肺结核患者的康复依从性,改善心理状态与肺功能,可提高生活质量.
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