换一批强化心理护理配合感觉统合训练干预对孤独症谱系障碍患儿发育商、临床症状改善情况的影响
Effect of Strengthening Psychological Nursing Combined with Sensory Integration Training Intervention on Development Quotient and Clinical Symptoms Improvement in Children with Autism Spectrum Disorder
摘要目的 探究强化心理护理配合感觉统合训练对孤独症谱系障碍(ASD)患儿发育商、临床症状改善情况的影响.方法 选择 2020 年 3 月—2023 年3 月枣庄市妇幼保健院收治的 82 例ASD患儿为研究对象,按照随机数字表法将其分为对照组及观察组,每组 41 例.对照组采用常规护理,观察组采用强化心理护理配合感觉统合训练干预,均持续 3 个月.比较两组患儿的发育商、临床症状改善情况.结果 护理后,观察组的Gesell小儿神经心理发育量表中适应性行为、大运动行为、精细动作、语言能力、个人社交能力评分分别为(79.69±5.16)分、(85.06±4.63)分、(82.89±5.46)分、(85.84±5.73)分、(79.79±5.47)分,均高于对照组,组间差异有统计学意义(P<0.05).护理后,观察组的孤独症儿童行为检查表评分、儿童孤独症评定量表评分、自闭症儿童心理教育评估量表(第 3 版)评分分别为(61.29±3.66)分、(26.13±3.10)分、(103.07±10.29)分,均高于对照组,组间差异有统计学意义(P<0.05).结论 强化心理护理配合感觉统合训练可减轻ASD患儿的临床症状,促进其发育.
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关键词
孤独症谱系障碍强化心理护理感觉统合训练发育商临床症状Autism spectrum disorderStrengthening psychological nursingSensory integration trainingDevelopmental quotientClinical symptoms
分类号
R473（护理学）
栏目名称
发布时间
2024-05-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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