换一批"微生物学"课程思政建设的实践探索
Practice and exploration of ideological and political construction of microbiology course
摘要"微生物学"是生物科学专业的专业基础课和必修课.为落实教育部《高等学校课程思政建设指导纲要》精神,满足师范专业"践行师德、学会教学、学会育人、学会发展"的毕业要求,重新修订课程目标、丰富和优化教学内容、完善课程教学设计、改革教学方法和课程考核评价方式,不仅向师范生传授微生物基本知识、基本原理和基本方法等专业知识,而且结合微生物"生命性、微小性、实践性和广延性"的特点,充分挖掘微生物世界与人类世界的关系,培养师范生"理性思维与辩证思维"、厚植学生"爱国主义"思想、涵养教育情怀,从而守好该课程的"一段渠",种好"责任田".通过"微生物学"课程思政的实施,建立了"微生物学"思政元素资源,并且有机融入到教学内容中;将专业课知识传授与思想政治教育同时进行,有效提高学生学习"微生物学"的兴趣,引导学生树立正确的世界观、价值观和科学观.
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