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首页 > 广东化工 > 某医科大学辅导重修现状分析及对策研究

某医科大学辅导重修现状分析及对策研究

Analysis of the Current Situation of Retaking Courses in a Medical University and Countermeasures

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摘要课程重修是学分制教学管理的一个重要环节.本研究以昆明医科大学2016～2019级辅导重修本科生为研究对象,分别对辅导重修人数、辅导重修课程及门次等现状进行分析,并针对现状提出加强对学生学业指导和提供更多学习平台、考试方式相应对策,以期为降低重修率,提高教学质量,实现人才培养目标提供依据.

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作者 冯晓丽 [1] 边燕 [2] 木丽仙 [1] 米鍇 [1] 边慧 [1] 学术成果认领
作者单位 昆明医科大学 基础医学院,云南 昆明 650500 [1] 昆明医科大学 第二附属医院,云南 昆明 650101 [2]
关键词 重修现状分析对策
分类号 G64
栏目名称
教学教改
DOI 10.3969/j.issn.1007-1865.2020.19.098
发布时间 2020-12-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
基金项目
昆明医科大学教改项目（编号:2017JY-Y-009）； 云南省科技厅-昆明医科大学应用基础研究联合资金项目(编号:2017FE467(-014)（编号:81760212）； 国家自然科学基金
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广东化工

广东化工

2020年47卷19期

214-215页

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