换一批基于三种机器学习模型的土力学课程目标达成情况分析研究
Achievement of curriculum objectives for soil mechanics course based on three machine learning models
摘要针对土木工程专业工程教育专业认证要求,以重庆大学土力学课程为例,采用大数据技术分析土力学课程目标达成情况,并根据评价结果提出教学改进建议.实践证明,大数据技术能够为科学评价专业课程目标达成情况,以及推动本科工程教育的高质量发展提供新的思路.
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DOI
10.11835/j.issn.1005-2909.2021.06.020
发布时间
2022-01-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
基金项目
重庆大学教学改革研究项目（2017Y60）
重庆市研究生教育教学改革研究项目（yjg193016）
重庆大学土木工程学院教学改革研究项目（TMJG201815）
重庆大学研究生教育教学改革研究重点项目（cquyjg21205）
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