换一批
换一批基于情景再现的小视频联合图文宣教在预防住院儿童跌倒坠床中的应用
Application of scenario-based video combined with graphic education in preventing hospitalized children from falling
摘要目的 观察基于情景再现的小视频联合图文宣教在预防住院儿童跌倒坠床中的应用效果.方法 采用类试验研究方法,将2021年住院患儿及陪护列为对照组,2022年住院患儿及陪护列为观察组,对照组采用常规口头宣教,观察组采用基于情景再现的小视频联合图文宣教,比较两组陪护对住院儿童跌倒认知水平、陪护及患儿对预防措施完全依从率及患儿跌倒坠床发生率.结果 对照组陪护对住院儿童跌倒认知得分为(91.67±8.59)分,陪护及患儿对预防措施完全依从率为19.17％,患儿跌倒坠床发生率为0.188‰;观察组陪护对住院儿童跌倒认知得分为(104.54±7.86)分,陪护及患儿对预防措施完全依从率为55.00％,患儿跌倒坠床发生率为0.073‰,差异均有统计学意义(P＜0.05).结论 基于情景再现的小视频联合图文宣教能提高陪护对住院儿童跌倒认知水平,提高陪护及住院儿童对预防措施的依从性,降低住院儿童跌倒坠床发生率,值得在临床中推广.
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