更多
通知
医学文献 >>
  • 检索发现
  • 增强检索
知识库 >>
  • 临床诊疗知识库
  • 中医药知识库
评价分析 >>
  • 机构
  • 作者
默认
×
更多
在国内外文献保障系统中检索
高级检索 检索偏好
热搜词：
换一批
  • 二次检索
  • 检索历史
论文 期刊
取消
高级检索

检索历史 清除

首页 > 广东职业技术教育与研究 > 以任务为导向的小组合作学习法在产科学基础教学中的应用

以任务为导向的小组合作学习法在产科学基础教学中的应用

导出 在线阅读 解读 下载全文 终端阅读

二维码有效期 120s

点击刷新
注：终端设备浏览有效期：
 学术成果认领
打印 收藏 分享
  • 新浪微博
  • 微信
  • QQ空间
  • 豆瓣
 纠错

摘要产科学基础是助产专业中的核心课程.在教学工作中,以学生为主体,采用以任务为导向的小组合作学习法,重视培养学生的创新及团队合作能力,激发学生学习积极性,有利于培养学生沟通能力、团队合作精神、整体提高教学质量.

更多

相关知识

查看相关文献
广告
作者 彭雯 [1] 黄媛媛 [1] 叶艳娜 [1] 张馥绯 [1] 学术成果认领
作者单位 广东省东莞卫生学校,广东 东莞,523186 [1]
关键词 小组合作学习法产科学基础任务导向
栏目名称
课堂教学与课程改革
DOI 10.3969/j.issn.1672-2744.2020.01.030
发布时间 2020-03-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
  • 浏览0
  • 被引3
  • 下载0
广东职业技术教育与研究

广东职业技术教育与研究

2020年1期

89-91页

加载中！

相似文献

  • 中文期刊
  • 外文期刊
  • 学位论文
  • 会议论文

加载中！

加载中！

加载中！

加载中！

  • 浏览0
  • 被引3
  • 下载0
广东职业技术教育与研究

广东职业技术教育与研究

2020年1期

89-91页

相关期刊

加载中！

法律状态公告日 法律状态 法律状态信息

特别提示：本网站仅提供医学学术资源服务，不销售任何药品和器械，有关药品和器械的销售信息，请查阅其他网站。

  • 客服热线：4000-115-888 转3 (周一至周五：8:00至17:00)

  • |

  • 客服邮箱：yiyao@wanfangdata.com.cn

  • 违法和不良信息举报电话：4000-115-888，举报邮箱：problem@wanfangdata.com.cn，举报专区

官方微信
万方医学小程序
new智医 翻译 充值 订阅 收藏 移动端

官方微信

万方医学小程序

使用
帮助
Alternate Text
调查问卷