换一批摘要高校依托学生资助管理中心,以家庭经济困难生认定为基础,坚持助困、尚德、强能、立志并重,不断探索与研究发展性资助育人模式.通过构建发展性资助投入和产出研究模型,运用多元线性回归模型和罗切斯特模型对两者关系进行量化研究,解释其内在关系,为高校发展性资助的政策优化提供理论依据和决策指导.
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DOI
10.3969/j.issn.1672-2744.2021.06.022
发布时间
2022-03-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
基金项目
泉州医学高等专科学校校级青年社科立项研究课题高校发展性资助创新实践研究——以泉州医学高等专科学校为例的重要成果之一项目（XJS2023B）
福建省教育厅中青年教师教育科研项目（JAS19682）
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