护士在唇腭裂患儿中应用奶瓶喂养技术现状的调查研究

Bottle-feeding techniques for children with cleft lip and palate experiencing feeding difficulties

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摘要目的调查护士对有喂养困难的唇腭裂患儿所采用的临床奶瓶喂养技术现状.方法采用质性描述性研究设计.于2021年12月至2022年1月,向日本1 109所设有产科、新生儿科或小儿牙科病房的医院分别发放匿名问卷.参与者是具有5年以上唇腭裂患儿护理工作经验的护士.问卷包括喂养技术4个方面的开放式问题,包括:奶瓶喂养前的准备、乳头插入方法、吸吮帮助和停止奶瓶喂养的标准.根据意义相似性对资料进行分类和分析.结果共获得410份有效的问卷.资料分析结果显示,奶瓶喂养前的准备工作分为7个类别(如,改善患儿的口腔运动、保持患儿平稳呼吸),27个子类别;在乳头插入方法中,分为4个类别(如,用乳头在口腔内形成负压封闭裂口、插入乳头时不接触裂口),11个子类别;在吸吮帮助中,分为5个类别(如,促进觉醒、口腔产生负压),13个子类别;在停止奶瓶喂养的标准中,分为5个类别(如,觉醒水平降低、生命体征变差),16个子类别.96.0％护士希望学习唇腭裂患儿的奶瓶喂养技术.结论本研究确定了多项用于唇腭裂喂养困难患儿的奶瓶喂养技术.然而,这些技术之间存在相互矛盾,方法的有效性也未得到评估.未来需要进行干预研究,以确定各项技术的益处或潜在的危害.