换一批摘要微生物学学科的成果在人类社会发展中起着非常重要的作用,然而在我国高校中微生物学多数以一门专业课出现而非以通识教育课程出现在培养方案中.作为提升学生核心素养的通识教育选修课程不仅传授科学知识,更重要的是价值引领,为了更好实施学校777互联互通育人工程,共聚"课程思政"同心圆,提高社会的微生物素养,该教学团队在全校学生中开设通识教育选修课——生活中的微生物.生活中的微生物在建设期间,教学团队开展了基本理论知识、生产应用和实践教学探索,建立思政元素的典型教学案例,提高学生的微生物素养,提升学生核心素养.切实守好通识教育选修课这段渠,种好通识教育选修课这个责任田.
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分类号
G642
栏目名称
DOI
10.19980/j.CN23-1593/G4.2022.30.025
发布时间
2022-11-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
基金项目
山东省教育厅山东省本科教学改革研究项目（M2020097）
山东省教育厅山东省一流课程微生物学（2019YL420）
枣庄学院首届课程思政示范课程微生物学（20200014）
枣庄学院教学改革项目（YJG17008）
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