牢记教育之初心使命加强医学生职业精神培养——基于应用型护理人才的视角

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摘要该文就培养什么人、怎样培养人、为谁培养人的教育根本问题进行思考,全文贯彻全国教育大会精神,从家国情怀、职业担当、专业能力和人文修养不同层次深入讨论.提出新医科背景下,牢记教育之初心,努力争做"四有"好老师,帮助学生提升道德情操,加强应用型护理人才职业精神的培养.

作者王洋 ^[1] 周秀玲 ^[1] 学术成果认领

作者单位长春中医药大学护理学院,长春 130117 ^[1]

关键词护理专业能力人文修养职业道德人才培养

分类号 C961

栏目名称 师资·人才

DOI 10.19980/j.CN23-1593/G4.2023.05.036

发布时间 2023-02-27

基金项目

吉林省高教科研课题 吉林省高等教育教学改革研究课题 长春中医药大学线上课程建设专项研究课题

高教学刊

149-152页

参考文献：
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