摘要在高等学校植物学课程教学中,教师应当增强课程思政教育意识,着力提升信息化教学水平.植物学属于生物科学专业基础课,首先对植物学课程特点进行介绍,然后对植物学课程包含的思政元素进行深入挖掘,从植物体的结构层次、植物界的各大类群出发,结合具体实际给出多媒体素材的运用方式,可为其他高校教师利用多媒体素材开展植物学课程思政教学提供参考.
更多相关知识
关键词
多媒体素材植物学思政元素教学案例运用方式multimedia materialsBotanyideological and political elementsteaching caseoperational mode
分类号
G642
栏目名称
思政研究
DOI
10.19980/j.CN23-1593/G4.2023.29.041
发布时间
2023-10-30
基金项目
湖南省普通高等学校教学改革研究项目
- 浏览1
- 被引1
- 下载0

相似文献
- 中文期刊
- 外文期刊
- 学位论文
- 会议论文