换一批五融合课程赋能仲景小中医传承班
The Five-integration Curriculum Facilitating the Development of Zhongjing Elementary Traditional Chinese Medicine Inheritance Class
摘要文章通过南阳市第十五小学校和南阳张仲景医院联合举办的"仲景小中医传承班"为试点,结合学校"五融合"课程,赋能中小学校中医药文化进校园工作.确立以"仲景小中医传承班"试点探索为核心的中医药文化进校园的方法和主题,使中医药文化与校园文化,与学校课程,与学生生活,与地域文化,与家、校、院教育相融,建立南阳市中医药文化进校园的模版和路径.
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关键词
五融合课程仲景小中医传承班南阳市中医药文化进校园five-integration curriculumZhongjing Elementary Traditional Chinese Medicine Inheritance ClassNanyang citytraditional Chinese medicine culture entering campuses
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DOI
10.3969/j.issn.1003-8914.2025.07.048
发布时间
2025-06-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
基金项目
河南省中医药文化与管理研究项目（No.TCM2024017）
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