换一批口腔医学毕业临床技能OSCE考核方案的应用与效果分析
Application and effect analysis of OSCE assessment scheme for clinical skills of stomatology graduates
摘要目的:探讨临床技能客观结构化临床考试(Objective structured clinical examination,OSCE)考核方案对学生临床思维和技能水平的考核效果.方法:对61名2018级本科生毕业考核实施OSCE考核方案,分析其成绩及对教学的满意度.结果:61名学生"7站"的考核成绩较好,其中"第6站——临床思辨"的考核成绩偏低,学生整体满意度较高.结论:OSCE考核方案可更全面、真实地考核学生临床思维和技能水平.
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分类号
G642.0
栏目名称
DOI
10.3969/j.issn.1001-5779.2024.03.018
发布时间
2024-05-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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