换一批便携手术直播带教系统联合超星学习通软件在医学生神经外科临床教学中的应用
Application of portable live surgical tutoring system combined with Chaoxing Learning in clinical teaching of neurosurgery to medical students
摘要目的:探讨便携手术直播带教系统(Portable live surgical tutorial system,PLSTS)联合超星学习通软件在神经外科临床教学中的应用模式,为神经外科医学教育改革提供实践与理论依据.方法:采用考试成绩分析和问卷调查相结合的方法,比较了采用直播教学法的观察组(2020级临床医学6班)和采用传统教学技术的对照组(2020级临床医学7班)的学习效果和满意度.结果:观察组临床推理能力自我评价得分中位数(5分)高于对照组(4分),差异有统计学意义(P<0.001);观察组教学效果评价得分中位数(10分)高于对照组(8分),差异有统计学意义(P<0.001);观察组各课程节次提问次数中位数(10.5人次)高于对照组(3人次),差异有统计学意义(P<0.001).观察组学生对教学方法的满意度(87.5%)高于对照组(69.2%),差异有统计学意义(P<0.05);观察组89.3%学生表示有学习兴趣,高于对照组的67.3%(P<0.05).观察组神经外科理论考试平均成绩[(85.00±3.16)分]高于对照组[(78.00±3.59)分],观察组临床实践技能考试平均成绩[(88.00±3.48)分]高于对照组[(72.38±2.87)分],差异均有统计学意义(P<0.001).结论:便携手术直播带教系统联合超星学习通软件可提高学生的学习成绩和满意度,培养学生对神经外科的兴趣,并提高临床推理能力.未来研究需要探索这种教学模式更广泛的适用性,以进一步推动神经外科教育.
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关键词
便携手术直播带教系统超星学习通软件神经外科临床教学教学改革Portable live surgical tutoring systemChaoxing LearningNeurosurgery clinical teachingTeaching reform
分类号
R651（外科学各论）
栏目名称
DOI
10.3969/j.issn.2097-7174.2026.02.013
发布时间
2026-03-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
基金项目
赣南医科大学教学改革研究项目（Jgkt-2023-92）
赣州市指导性科技计划项目（GZ2024ZSF106）
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