换一批早期喂养方式对早产儿1岁时智能发育的影响分析
Analysis of impact of early feeding patterns on intellectual development of premature infants at one year of age
摘要目的 探讨早期喂养方式对早产儿1岁时智能发育的影响,为有效开展早产儿喂养指导提供参考依据.方法 采用回顾性队列研究方法,选择2023年6月至2024年6月于合肥市妇女儿童保健中心高危儿门诊随访的114例早产儿为研究对象.对早产儿6月龄内的喂养方式和1岁时的智能发育状况进行纵向随访,采用 Gesell发育诊断量表(GDS)对幼儿进行智能发育评估.结果 6月龄不同喂养方式的早产儿在1岁时适应性、粗大动作、精细动作、语言和个人社会五个能区评分,差异均有统计学意义(F介于4.404到10.196之间,P<0.05).多元线性回归分析显示,与人工喂养相比,早期母乳喂养的早产儿精细动作(β=3.79,95%CI:0.76～6.82)、个人社会(β=4.61,95%CI:1.77～7.45)能区得分较高,混合喂养的早产儿适应性(β=4.96,95%CI:1.55～8.38)、粗大动作(β=5.29,95%CI:0.02～10.55)、精细动作(β=5.38,95%CI:0.79～9.97)、语言(β=4.28,95%CI:0.57～8.00)、个人社会(β=6.98,95%CI:2.88～11.07)能区得分较高(均P<0.05).结论 生命早期母乳喂养和混合喂养有助于促进早产儿1岁时的智能发育,应加强早产儿母乳喂养宣教,尽可能提高早产儿出院后的母乳喂养率.
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分类号
R174（妇幼卫生）
栏目名称
DOI
10.3969/j.issn.1673-5293.2026.04.006
发布时间
2026-05-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
基金项目
国家自然科学基金（82373580）
中国疾病预防控制中心妇幼保健中心母婴营养与健康研究项目（2020FYH002）
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