换一批电子设备屏幕过度使用对武汉学龄前儿童行为的影响分析
An analysis of the effects of screen overuse of electronic devices on the behavior of preschool children in Wuhan
摘要目的 调查学龄前4～5岁儿童屏幕使用情况以及屏幕过度使用对儿童行为造成的影响.方法 以武汉市汉阳区3所幼儿园524名4至5岁儿童为研究对象,对儿童家长采用儿童行为量表(Child Behavior Checklist,CBCL)评估儿童行为问题,同时调查了儿童一般情况及屏幕使用情况.根据屏幕使用时长,将所有儿童分为屏幕过度使用组(n=220)及正常组(n=304).结果 共有220名儿童(42.0％)符合屏幕过度使用标准,其男童占比较正常组高.另外,屏幕过度使用儿童的智能手机及平板电脑的使用率明显高于正常组.男童、使用平板及手机更容易出现屏幕过度使用.屏幕过度使用男童CBCL总分显著高于正常男童(P＜0.05),并且屏幕过度使用男童及女童CBCL社交退缩问题评分均高于正常组(P＜0.05).除了社交退缩问题,屏幕过度使用男童攻击性行为及违纪行为评分更高(P＜0.05),而女童则有更高的肥胖问题评分(P＜0.05).结论 学龄前儿童屏幕过度使用与性别及智能设备的使用有关,并且对儿童行为造成负面影响,应当引起家庭及教育工作者重视.
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