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    首页 > 国际检验医学杂志 > “线上+线下”形成性考核促进医学检验教学质量提升初探与实践

    “线上+线下”形成性考核促进医学检验教学质量提升初探与实践

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    摘要考试工作是教学活动的重要环节之一,考试方式的改革是医学教学改革的重要内容.传统的终结性考试已日显弊端,为努力达到目前素质教育的目标,利用考试促进教学效果,积极推进了课程考试改革.改革过程中应用现代互联网技术,线上与线下考核结合,阶段形成性考核与终结考核结合,以教促学、以考促学、以评促教、以学促教,促进检验教学质量提升.

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    作者 贺勇 [1] 聂鑫 [1] 梁珊珊 [1] 何訸 [1] 宋昊岚 [1] 李贵星 [1] 学术成果认领
    作者单位 四川大学华西医院实验医学科/四川大学华西临床医学院医学检验系,四川成都,610041 [1]
    关键词 考试改革医学检验
    主题词 医学(Medicine)教学(Teaching)性(Sex)提升(Lifting)工作(Work)
    分类号 R446.6
    栏目名称 管理·教学
    DOI 10.3969/j.issn.1673-4130.2019.11.030
    发布时间 2019-07-12
    基金项目
    四川省科技计划项目
    • 浏览197
    • 被引16
    • 下载91
    国际检验医学杂志

    国际检验医学杂志

    2019年40卷11期

    1399-1401页

    ISTICCA

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