换一批基于气质特征采取“家园互动暠疏导对改善学龄前儿童行为问题的效果评价
Study and Effectiveness of the Family-kindergarten Interaction Program Based on Tem-perament in Treatment of Preschool Children with Behavior Problems
摘要目的探索运用气质理论对学龄前儿童问题行为进行早期疏导的方法。方法随机选取某幼儿园159名4~6岁学龄前儿童,将其分为疏导组(79例)和对照组(80例),用“家园互动暠计划对疏导组儿童进行为期6个月的干预,6个月后使用儿童行为量表重新评测两组儿童的行为问题。结果疏导组儿童干预后,行为粗分较疏导前降低,干预后疏导组行为粗分低于对照组,两者差异均有统计学意义。结论运用“家园互动暠对儿童行为问题进行早期疏导,对预防儿童问题行为的发生较为有效。
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分类号
R179（儿童、少年卫生）
栏目名称
DOI
10.3969/j.issn.1673-5625.2014.02.011
发布时间
2014-05-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
基金项目
全军十二五暠规划课题项目（YX11006）
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