换一批工程移民随迁初中生心理健康及其影响因素研究--以南水北调中线移民为例
The Mental Health and its Influence Factors of Junior Middle School Students Migrating with their Project Immigrant Parents-taking South-to-north Water Transfer Project Im-migrant for an Example
摘要目的：研究工程移民随迁初中生心理健康水平与政策认知程度、社会支持等因素的关系。方法运用症状自评量表（SCL-90）、社会支持评定量表（SSRS）以及自编的移民政策的认识程度调查表，对南水北调中线工程丹江口库区186名随迁初中生进行调查。结果工程移民随迁初中生心理健康较普通初中生差；工程移民随迁初中生社会支持状况较普通初中生差；移民政策认知状况能在一定程度上预测随迁初中生心理健康水平。结论工程移民随迁初中生的心理健康状况不容乐观，社会支持状况有待改善，教育部门和教育工作者应关注随迁初中生心理健康状况，联合移民局等行政管理部门宣讲移民政策，采用多种方法为随迁初中生的健康发展保驾护航。
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关键词
工程移民随迁初中生心理健康政策认知状况社会支持Junior middle school student immigrantsMental healthPolicy awarenessSocial support
医学主题词
移民(移出和移入)(Emigration and Immigration)工程(Engineering)政策(Policy)社会支持(Social Support)认知(Cognition)
栏目名称
DOI
10.3969/j.issn.1673-5625.2016.02.015
发布时间
2016-06-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
基金项目
湖北省教育厅人文社会科学研究项目（2012Q118）
湖北省普通高等学校人文社科重点研究基地开放基金（2015YB011）
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