医学人工智能课程思政教育的探索与实施
Exploration and implementation of ideological and political education in medical artificial intelligence courses:A case study of the course Deep Learning of Artificial Intelligence
摘要课程思政是进行思想政治教育的重要手段,然而目前医学院校中人工智能课程体系缺乏课程思政和相关经验.作者在前期开设的"人工智能之深度学习"课程中加入了具有"医工"特色的课程思政内容,课程实施后设计调查问卷总结课程思政在教学中的经验和应用价值.问卷结果显示,课程思政有助于专业学习/思想政治学习;以时政热点和专业背景为依托的思政内容学生更感兴趣,能更好激发学生学习积极性和主动性;案例分析和理论讲授是课程思政的主要教学方式.因此,总体而言具有"医工交叉"特色的课程思政元素的授课总体评价良好,有助于提高医学院校学生对人工智能课程的学习兴趣,对于培养"医工结合"的复合型高素质医学生有重要作用.
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