换一批病理学实验教学资源维护及数字化建设助力混合式教学
Maintenance and digital construction of pathology experiment teaching resources facilitate blended teaching
摘要作为基础医学和临床医学的桥梁学科,病理学具有很强的实践性.病理学实验课是病理学教学的重要组成部分,以观察大体标本和组织切片为主.大体标本和组织切片的质量和种类直接影响到病理学实验课的教学效果.针对教学资源越来越紧缺的现象,病理学系采用传统手段与信息化技术相结合,一方面对现有的教学资源进行修复与增补,另一方面将教学资源数字信息化,为混合式实验教学提供了保障,同时也永久地保存了珍稀的教学资源.
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栏目名称
DOI
10.3969/j.issn.1674-7593.2026.03.020
发布时间
2026-06-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
基金项目
教育部产学合作协同育人项目（231001282182634）
吉林大学实验技术项目（SYXM2023b033）
吉林大学本科实践教学建设项目（2024-2025）
吉林大学本科教学改革研究项目（2023XYB126）
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