换一批基于体感交互技术的康复训练对低视力儿童感觉统合的影响
Impact of rehabilitative training using sensory technology on sensory integration in children with low vision
摘要目的 探讨基于Kinect体感交互技术的康复训练对低视力儿童感觉统合的影响.方法 采用方便抽样法,于2021年5月—2022年5月选取泉州特殊教育学校的60例低视力患儿作为研究对象.按照随机数字表法分为观察组与对照组,每组30例.2组患儿均给予常规视觉康复和感觉统合训练治疗,观察组患儿在对照组基础上加用Kinect体感交互技术强化训练.评估2组患儿训练前后儿童感觉统合能力发展评定量表(SIFS)各维度得分,并对结果进行统计学分析.结果 训练前,2组患儿SIFS中前庭感觉、触觉防御、本体感、学习能力得分比较,差异均无统计学意义(P＞0.05).训练后,观察组患儿前庭感觉、触觉防御、本体感、学习能力得分明显高于训练前,且高于同期对照组,差异均有统计学意义(P＜0.05).结论 应用Kinect体感交互技术实现的康复训练能够提高低视力儿童感觉统合水平.
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