更多
通知
医学文献 >>
  • 检索发现
  • 增强检索
知识库 >>
  • 临床诊疗知识库
  • 中医药知识库
评价分析 >>
  • 机构
  • 作者
默认
×
更多
在国内外文献保障系统中检索
高级检索 检索偏好
热搜词：
换一批
  • 二次检索
  • 检索历史
论文 期刊
取消
高级检索

检索历史 清除

首页 > 高校生物学教学研究（电子版） > 以激发学生持续学习动力为目标的植物学教学革新探索

以激发学生持续学习动力为目标的植物学教学革新探索

Stimulating Internal Motivation and Enhancing Students'Persistent Interest:the Exploration of Innovations in Botany Education

导出 在线阅读 解读 下载全文 终端阅读

二维码有效期 120s

点击刷新
注：终端设备浏览有效期：
 学术成果认领
打印 收藏 分享
  • 新浪微博
  • 微信
  • QQ空间
  • 豆瓣
 纠错

摘要针对植物学的学科特点和当前教学现状,对植物学教学内容、教学方式和考核方式进行探讨,提出四个方面的教学改革措施:①教学与科研相融合;②教学与师范教育相融合;③开展现场教学;④构建新型考核评估体系.旨在激发学生的持续学习动力,增强学生的综合素质,为进一步改进和提高"植物学"课程教学质量和教学效果提供参考.

更多

相关知识

查看相关文献
广告
作者 董洪进 [1] 张凤琴 [1] 李金金 [1] 陈红亿 [1] 李世升 [1] 项俊 [1] 学术成果认领
作者单位 黄冈师范学院生物与农业资源学院,黄冈,438000 [1]
关键词 植物学学习动力科教融合现场教学
栏目名称
教改纵横
DOI 10.3868/j.issn.2095-1574.2024.03.006
发布时间 2025-01-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
基金项目
黄冈师范学院校级教研项目（2023CE37）
  • 浏览1
  • 被引0
  • 下载2
高校生物学教学研究（电子版）

高校生物学教学研究（电子版）

2024年14卷3期

31-35页

加载中！

相似文献

  • 中文期刊
  • 外文期刊
  • 学位论文
  • 会议论文

加载中！

加载中！

加载中！

加载中！

  • 浏览1
  • 被引0
  • 下载2

相关期刊

加载中！

法律状态公告日 法律状态 法律状态信息

特别提示：本网站仅提供医学学术资源服务，不销售任何药品和器械，有关药品和器械的销售信息，请查阅其他网站。

  • 客服热线：4000-115-888 转3 (周一至周五：8:00至17:00)

  • |

  • 客服邮箱：yiyao@wanfangdata.com.cn

  • 违法和不良信息举报电话：4000-115-888，举报邮箱：problem@wanfangdata.com.cn，举报专区

官方微信
万方医学小程序
new医文AI 翻译 充值 订阅 收藏 移动端

官方微信

万方医学小程序

使用
帮助
Alternate Text
调查问卷