摘要激越四段式教学法是以自主学习和团队协作学习为基础的教学方法.它由导学阶段、自主学习阶段、互动激发阶段和超越阶段四个阶段组成,具有以下优点:有效培养学生自主学习的能力;激发学生学习的主动性;提高学生的沟通能力、表达能力、思辨能力、组织领导能力和团队协作精神;有效地把学生的认知向高层次思维能力转化,并促进学生的互教互学,帮助落后学生提高.激越四段式教学法符合创新人才培养的要求,值得推广和实施.
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摘要激越四段式教学法是以自主学习和团队协作学习为基础的教学方法.它由导学阶段、自主学习阶段、互动激发阶段和超越阶段四个阶段组成,具有以下优点:有效培养学生自主学习的能力;激发学生学习的主动性;提高学生的沟通能力、表达能力、思辨能力、组织领导能力和团队协作精神;有效地把学生的认知向高层次思维能力转化,并促进学生的互教互学,帮助落后学生提高.激越四段式教学法符合创新人才培养的要求,值得推广和实施.
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