换一批
换一批构建高效导生关系:导师能力评估、学生沟通类型评估和个人发展计划的综合应用
Building an Effective Mentorship:Integrating Mentor Competency Assessment,Student Communication Styles and Individual Development Plan
摘要我国研究生教育正在朝着内涵式发展的方向迈进,导师和学生之间的关系直接关系到研究生培养质量的好坏.本文旨在探讨综合运用导师能力评估、学生沟通类型评估和个人发展计划制定的方法,构建高效的导生关系.首先,介绍了导师胜任力评价量表,该量表评估导师在保持有效沟通、建立一致的预期和目标、评估学生、培养独立性、尊重多样性和促进学生职业发展等六个能力维度上的表现,帮助导师了解自己并进行科学的能力评估.其次,根据有效沟通方式量表,将研究生分为思考型、行动型、支援型和创造型四种类型.在深入了解导师胜任力和学生沟通类型的基础上,介绍了导师和学生共同制定学生个人发展计划的方法.通过制定个人发展计划,导师和学生能够明确共同目标,并在研究生教育中进行有效的学术和职业生涯规划及指导.综合运用以上策略,能够提升导师的胜任力,促进研究生的成长发展.
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关键词
研究生导师导师胜任力评价沟通类型个人发展计划Graduate mentorMentoring competency assessmentCommunication stylesIndividual development plan
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DOI
10.3868/j.issn.2095-1582.2024.01.002
发布时间
2024-12-05
基金项目
中山大学教学质量与教学改革工程类项目（80000-12220011）；
广东省教育科学规划课题（2023JKDY001）；
中山大学学生思想政治工作专项课题（2023-2024;8000-11240011）
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