换一批结合多媒体案例式教学方法在培养学生临床思辨能力中的运用
The Application of Multimedia Case Teaching Method in Training Students' Clinical Thinking Ability
摘要案例式教学方法是一种以学生在课堂中对案例情景的情景分析为主,着重培养学生的思辨能力,最终培养学生理论联系实际能力来解决具体问题的教学方法,该模式在国内外高等教育中取得了一定的成绩并得以广泛推广.本文探讨结合多媒体案例式教学方法在培养医学生临床思辨能力中的运用情况,对目前多媒体教学模式存在一些问题以及结合多媒体案例式教学的优缺点进行探讨.
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分类号
G420
栏目名称
DOI
10.16588/j.cnki.issn1002-1108.2017.05.026
发布时间
2017-11-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
基金项目
贵阳中医学院教改课题,项目（(贵中医教改合字(2015)-55号)）
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