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首页 > 广州化工 > 在滴定分析实验教学中树立正确的“量”的概念

在滴定分析实验教学中树立正确的“量”的概念

Establishment a Correct Concept of Quantity in Teaching Titration Analysis Experiment

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摘要＂量＂的概念是分析化学中的重要概念。对滴定分析实验中学生在＂量＂的概念上存在的一些问题的进行了分析。结合教学实践,从理论教学、实验数据的记录与处理、正确选择实验仪器、规范实验操作等方面提出了在滴定分析实验教学中树立正确的＂量＂的概念的措施。

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作者 董树国 [1] 曹宏梅 [1] 王雨茁 [1] 陶然 [1] 学术成果认领
作者单位 吉林医药学院化学教研室,吉林吉林,132013 [1]
关键词 滴定分析实验“量”的概念titration analysisexperimentconcept of quantity
分类号 O655.2
栏目名称
教学园地
DOI 10.3969/j.issn.1001-9677.2011.18.067
发布时间 2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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广州化工

广州化工

2011年39卷18期

170-171页

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