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"物理化学"课程中融入思政教育初探

Preliminary Study on Course Ideology and Politics Education in Teaching Physical Chemistry

摘要在高等教育改革发展"大思政"的背景下,初步探索将思政教育渗透到物理化学专业课程的学习中,用熵增原理鞭策学生自律,用克劳修斯的故事鼓励学生创新,用永动机不可能造成告诫学生树立正确的人生观、世界观,遵从科学规律,确定正确的努力方向.深挖物理化学专业课程中的思政元素,与课堂教学内容有机融合,潜移默化地对学生进行思政教育.

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分类号 G642.0
栏目名称
DOI 10.3969/j.issn.1001-9677.2021.18.044
发布时间 2021-10-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
基金项目
河南科技大学校级项目(No:2019YB-033)
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