换一批聋儿助听器佩戴前后听力检测在WHO和ANSI分级标准中的应用
The applied research of WHO and ANSI Grading standard in the Audiometric Tests for the deaf and the Speech Intelligibility Tests for the aided
摘要目的:通过常规的听力检查,对聋儿使用助听器的效果作出评估,结合WHO和ANSI的分级标准,寻找最佳的听障分级.方法:选择中度至极重度感音神经性聋儿17例,均为从小开始佩戴助听器的语前聋儿童,佩戴年龄为15 ～44月（平均为33月）,于相同的聋儿学校进行早期的言语训练.依据世界卫生组织(WHO)及美国国家标准协会(ANSI)的分级标准,分析其使用助听器后的听力测试及言语理解能力测试的结果.结果:WHO和ANSI分级标准在人工耳蜗手术分类结果,一致性较差(P＜0.05)；WHO和WHO+言语理解能力测试在人工耳蜗的手术分类结果,一致性较差(P＜0.05)；ANSI和ANSI+言语理解能力测试在人工耳蜗的手术分类结果,一致性较好(P ＜0.001).结论:ANSI和WHO的两种分级标准中以ANSI更科学,ANSI能更清晰反映不同程度的听力水平,可以帮助估计聋儿助听器验佩后其言语理能力效果.
更多相关知识
分类号
R763（耳鼻咽喉科真菌病）
栏目名称
DOI
10.3969/j.issn.1008-1836.2011.02.021
发布时间
2011-11-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
- 浏览0
- 被引0
- 下载0
相似文献
- 中文期刊
- 外文期刊
- 学位论文
- 会议论文
