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PBL与LBL教学法优势互补探研

摘要为了提高人才培养质量,适应社会经济发展对人才素质、能力的要求,试图从优化教学结构、方法的角度,对PBL、LBL两种教学法的利弊进行剖析,探讨其"优势互补"的结合点.

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分类号 G424.1
栏目名称 研究报告
DOI 10.3969/j.issn.1673-1492.2019.05.011
发布时间 2019-07-03
基金项目
河北北方学院 2018年校级教育教学改革研究项目:"多样化教学方法、方式应用研究" 河北北方学院 2018年校级教育教学改革研究项目:"夯实教学基础、规范教学行为、创新教学艺术风格研究"
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河北北方学院学报(自然科学版)

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