换一批数字化转型视域下高校教学评价体系的重构路径
Optimization Path of Teaching Evaluation in Colleges and Universities Based on the Deep Integration and Innovation of Information Technology
摘要在教育数字化转型背景下,信息技术与高校教学评价的融合已成为未来趋势.该研究在剖析现存基础设施不足和师生信息素养参差不齐等问题及原因的基础上,从完善设施、提升素养、优化系统功能和革新评价机制等方面提出重构路径,旨在推动高校教学评价向科学化和智能化方向发展,实现从经验驱动到数据赋能的转变,从而为高等教育高质量发展提供动力.
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关键词
信息技术高校教学评价优化策略教育数字化转型Information TechnologyTeaching Evaluation in Colleges and UniversitiesOptimization StrategiesDigital Transformation of Education
栏目名称
DOI
10.3969/j.issn.1673-1492.2025.07.009
发布时间
2025-11-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
基金项目
河北省教育科学十四五规划课题一般资助项目（No.2303096）
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