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历史唯物主义视域下思想政治教育人文关怀的向度

The Direction of Humanistic Care in Ideological and Political Education from the Perspective of Historical Materialism

摘要思想政治教育是做人的工作,必须注重人文关怀.尊重人、理解人、关心人、发展人是思想政治教育人文关怀的根本要义.坚持和强化人文关怀,有利于新时代思想政治教育适应新变化、展现新作为、实现新发展.提升思想政治教育人文关怀的针对性和有效性,需要我们分清其层面,把握其用力方向和重心.遵循历史唯物主义人文关怀思想蕴含的"物质关怀"与"精神关怀"、"现实关怀"与"终极关怀"、"个体关怀"与"类群关怀"之间"三个统一"的内在要求,思想政治教育人文关怀的重心向度应该是:在"物质关怀"基础上更要着力于"精神关怀";在"现实关怀"的基础上更要奋力于"终极关怀";在"类群关怀"的基础上更要发力于"个体关怀".

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作者 郭超 [1] 王习胜 [2] 学术成果认领
作者单位 皖南医学院 马克思主义学院,安徽 芜湖241002 [1] 安徽师范大学马克思主义学院,安徽芜湖241003 [2]
分类号 G641
栏目名称 教育理论与实践
DOI 10.14092/j.cnki.cn11-3956/c.2021.01.015
发布时间 2021-03-02
基金项目
教育部人文社会科学研究专项任务项目(高校思想政治工作)"运用大数据提升高校思想政治教育针对性研究" 安徽省高校优秀青年人才支持计划重点项目"思想政治教育的历史唯物主义方法论研究" 皖南医学院博士科研启动基金项目
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