呼吸训练联合多形式健康教育改善COPD合并呼吸衰竭患者临床康复质量及心理状态研究

Effect of breathing training combined with multiform health education on clinical rehabilitation quality and psychological state of COPD patients with respiratory failure

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摘要目的探讨慢性阻塞性肺疾病(COPD)合并呼吸衰竭患者应用呼吸训练联合多形式健康教育对其临床康复质量及心理状态的影响.方法选取 2021 年 3 月至 2022 年 3 月收治的COPD合并呼吸衰竭患者 100 例纳入研究,按随机数字表法分 2 组,每组 50 例.对照组采用常规护理,观察组在此基础上采用呼吸训练联合多形式健康教育进行干预,比较 2 组的肺功能、运动耐力、呼吸困难评分改善情况、疾病认知水平、生活质量和心理弹性水平.结果干预后,2 组第 1 秒用力呼气容积(FEV1)、肺活量(FVC)和呼吸峰值流速(PEF)水平均升高,观察组高于对照组(P<0.05).干预后,2 组 6 min步行距离试验(6WMD)升高,观察组高于对照组,改良版呼吸困难量表(mMRC)评分降低,观察组低于对照组(P<0.05).观察组药物治疗、一般知识、个人防护等相关知识得分高于对照组(P<0.05).干预后,2 组圣乔治呼吸问卷(SGRQ)评分均降低,观察组低于对照组(P<0.05).干预后,2 组心理弹性评分均升高,观察组高于对照组(P<0.05).结论 COPD合并呼吸衰竭患者应用呼吸训练联合多形式健康教育,能有效改善患者的心理弹性水平,促进患者临床康复质量提高.