换一批
换一批MDT模式在门诊情绪障碍患儿中的应用
Application of MDT mode in children with emotional disorders in outpatient service
摘要目的 探讨多学科协作诊疗(multidisciplinary diagnosis and treatment,MDT)模式在儿童门诊情绪障碍患儿中的应用效果.方法 在MDT模式下,收集2021年6月至2022年12月门诊就诊的32例情绪障碍患儿作为观察组,遵从患者意愿将常规模式下2020年11月至2021年5月门诊就诊的68例患儿作为对照组.比较2组人均诊断、检查、缴费、门诊停留时间,并对痊愈率、满意度、重复事件发生率进行比较.结果 观察组患儿人均诊断、检查、缴费、门诊停留时间较对照组明显缩短,差异有统计学意义(P＜0.001);重复事件发生率明显低于对照组,差异有统计学意义(x2=12.337,P=0.001);痊愈率明显高于对照组,效果不明显率低于对照组,差异有统计学意义(x2=7.449,P=0.014);就诊满意度明显高于对照组,差异有统计学意义(x2=11.313,P=0.01).结论 MDT模式简化了儿童门诊情绪障碍患儿就诊流程,降低了就诊过程中重复就诊、门诊误诊、漏诊发生率,可明显提高就诊效率、患者满意度和就诊依从性,有利于情绪障碍患儿的早发现、早诊断、早治疗,能够避免此类患儿因漏诊延误治疗带来的伤害.
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关键词
多学科协作诊疗儿童门诊情绪障碍应用分析multidisciplinary diagnosis and treatmentchildren's outpatient serviceemotional disorderapplication analysis
分类号
R749.94
栏目名称
论著
DOI
10.3969/j.issn.1002-7386.2024.12.011
发布时间
2024-07-25
基金项目
河北省医学科学研究课题
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