5S健康教育模式对2型糖尿病患者口腔保健行为及知识知晓率的影响

Effect of 5S health education management model on oral health behavior and knowledge awareness rate of patients with type 2 diabetes mellitus

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摘要目的探讨5S健康教育模式对2型糖尿病(T2DM)患者口腔保健行为及知识知晓率的影响.方法选择2021年9月至2022年9月收治的T2DM患者100例,患者随机分为对照组和观察组,每组50例.对照组给予常规健康教育方法,观察组采用5S健康教育模式进行干预,比较2组患者的干预效果、口腔保健行为及知识知晓率.结果 2组干预后的口腔保健行为优于干预前,且观察组优于对照组,差异有统计学意义(P＜0.05)o观察组的口腔健康知识知晓率为92.00％(46/50),高于对照组的70.00％(35/50),差异有统计学意义(P＜0.05).2组干预后对口腔护理、疾病危害、注意事项的认知度评分高于干预前,且观察组高于对照组,差异有统计学意义(P＜0.05)o 2组干预后对合理饮食、保持口腔卫生、定期口腔检查的评分高于干预前,且观察组高于对照组,差异有统计学意义(P＜0.05).2组干预后的护患信任程度得分高于干预前,且观察组高于对照组,差异有统计学意义(P＜0.05)o 2组干预后的口腔健康影响程度量表(OHIP-14)评分低于干预前,且观察组低于对照组,差异有统计学意义(P＜0.05).结论 5S健康教育模式用于T2DM患者中,效果显著,有利于患者进行口腔保护.