摘要病理学是基础医学和临床医学学习的桥梁,学好病理学有利于学生从理论基础向临床实践过渡。随着信息技术的快速发展及网络技术的普及,病理学教学出现了新的问题和情况,通过病理学网络学习、理论学习和学习方法探索,为大学病理学教学提供新的思路。
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分类号
G420
DOI
10.3969/j.issn.1674-490X.2016.03.012
发布时间
2016-08-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
基金项目
河北省教育厅教育科学规划课题(JYGH2010048)
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