换一批摘要新课导入作为教学过程的"凤头",起着目标定向、 激发学生学习兴趣和求知欲,创设活跃、 愉悦氛围等作用.根据学生专业特点、 课程内容,紧扣主题,精心设计,应用不同的导课方式和手段,激发学生的学习激情,启迪学生的思维,引导学生积极探索、 主动参与,提高课堂教学效果.
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分类号
G642
栏目名称
DOI
10.3969/j.issn.1674-490X.2019.01.015
发布时间
2019-04-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
基金项目
扬州大学教学改革课题 （(YZUJX2014-52B)）
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