视知觉学习训练对海马神经细胞可塑性的影响及学习记忆功能的调控

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摘要1引言<br>　　感官刺激对个体生存和发展发挥着关键的作用。所有感官刺激中，视觉刺激是机体接受外界信息的主要来源，占所有感觉传入信息的80％以上［1］。脑的发育受基因和后天环境因素的综合作用。脑的高级智能活动学习记忆是在中枢神经系统控制下接受外界信息，在脑内贮存、提取并影响自身行为的极其复杂的神经过程［2-3］。研究发现，视知觉学习可以通过NO-cGMP 和cAMP等信号途径促进长期记忆［3］，视知觉处理功能异常会导致学习障碍［4］，但是其具体机制尚不明确。海马是学习记忆的中心，海马的可塑性是脑认知科学的研究热点。除了突触的可塑性和突触的长时程增强（ long-term potentiation，LTP ）机制外，海马成体神经干细胞（ neural stem cells ，NSCs ）再生也可促进海马的可塑性，对学习记忆发挥着重要作用［5-6］。研究［7］表明，海马依赖性学习（如图形分辨）、环境强化（如视、听、触觉刺激）以及强迫性和自主性体能锻炼能促进海马神经细胞再生及脑源性神经营养因子（ brain-derived neurotrophic factor ， BDNF ）的表达并激活其介导的多种信号转导途径，促进学习和记忆。然而，学习记忆的作用机制仍未完全阐明。该文介绍一种新的视觉刺激模式--触屏式视觉识别学习系统，分析视觉刺激对海马可塑性和学习记忆功能的影响，探讨如何通过改善视觉刺激条件提高海马学习记忆功能。