换一批科研渗透教学实践培养医学生创新能力
Scientific Research Permeating Teaching Practice and Cultivating Medical Students'Innovation Ability
摘要培养高素质创新性人才,是当前高校肩负的历史使命和时代重任,大学生创新能力培养已经成为高等教育教学改革的重点方向,越来越多的高校在给与科研充分重视的同时,开始在教学中逐渐渗透科研实践,通过科研反哺教学.文章分析了医学院校在培养学生创新能力方面面临的一些问题,通过改革课堂教学模式、科研渗透教学实践、引入多元化评价机制等方式,引导学生积极投身科研,开发学生的创造性思维,培养富有创新意识、创新精神,为医药卫生事业服务的应用型人才.
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分类号
G642
栏目名称
DOI
10.19900/j.cnki.ISSN1008-4800.2023.27.009
发布时间
2023-10-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
基金项目
辽宁省研究生教育教学改革研究项目（2022-380）
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