换一批摘要目的 探讨和尝试PowerPoint课件在冠心病监护病房的应用.方法 将80例急性冠脉综合征患者随机分为两组各40例,观察组采用PowerPoint课件实施健康教育,对照组给予一般健康教育方法.结果 教育前观察组与对照组健康教育知识掌握程度的差异无统计学意义(P＞0.05);教育后观察组在健康教育知识掌握程度及满意度调查明显高于对照组,两组的差异有统计学意义(P＜0.05).结论 在冠心病监护病房应用PowerPoint课件进行健康教育,对患者健康教育知识的掌握程度有很大提高,对护理工作的满意度也有很大的提高,是一个值得推广的方法.
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