换一批
换一批流动人口艾滋病同伴教育干预效果系统评价与Meta分析
A Systematic Review and Meta-analysis of the Effect of Peer Education on AIDS Prevention in Mobile Population
摘要目的 对在我国流动人口开展艾滋病同伴教育的干预效果进行系统评价,为今后开展预防和干预工作提供理论依据.方法 利用多种数据库对国内外相关文献进行全面检索,并按照事先定义的纳入与排除标准剔除不合要求的文献,对纳入文献用Revman4.2进行综合定量Meta分析.结果 干预后,流动人口对“艾滋病能否从表面上看出来”的知晓率提高了37％(95％CI:0.23～0.50);“正确使用安全套是否能预防艾滋病”的知晓率率提高了27％(95％CI:0.20～0.34);“保持单一性伴能否预防艾滋病的传播”的知晓率提高了18％(95％CI:0.03～0.32).根据干预前基线率值进行亚层分析后,异质性分析显示干预前基线率越低,干预效果越好.结论 开展艾滋病同伴教育干预,对提高流动人口艾滋病的知晓率,促进其采取保护性性行为有较好的效果.
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