换一批“三位一体”模式下生化实验教学应增强“四性”
The Experimental Teaching of Biochemistry Based on “the Trinity”Mode should Strengthen “four Properties”
摘要适应“三位一体”人才培养模式的要求，针对当前生物化学实验教学中存在的问题，对优化实验教学内容、创新实验教学体系和方法进行了积极探索，在实践的基础上提出了生物化学实验教学应增强目标性、系统性、实践性和创新性，这对于增强生物化学实验教学效果、培养学生的创新能力和实践能力等具有重要意义。
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分类号
G640
栏目名称
DOI
10.3969/j.issn.1671-9743.2014.05.024
发布时间
2014-08-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
基金项目
怀化学院教学改革项目（201119）
湖南省教育厅教学改革项目（2011366）
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