换一批摘要目的 探究图文式健康教育对肺炎支原体肺炎(MPP)患儿治疗依从性及康复效果影响.方法 选取2023 年01 月-2024 年06 月我院收治的MPP 患儿 92 例,根据随机数字表法分为对照组46 例,给予常规健康教育和观察组46 例,给予图文式健康教育,均干预 3 个月,对比两组患儿治疗依从性、肺功能、血清指标及康复指标.结果 观察组患儿依从率为91.30%(42/46)高于对照组76.09%(35/46)(P<0.05).干预后两组患儿第一秒用力呼气容积(FEV1)及FEV1与用力肺活量之比(FEV1/FVC)均升高,且观察组高于对照组(P<0.05).干预后观察组C反应蛋白、白细胞介素-2 水平均降低,且观察组低于对照组(P<0.05).观察组患儿康复相关指标退热时间、咳嗽咳痰改善时间、憋喘改善时间均短于对照组(P<0.05).结论 图文式健康教育可以提高MPP患儿治疗依从性,提高患儿肺功能,减轻炎症反应,提高康复效果.
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