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首页 > 护理管理杂志 > 说课在母婴护理教学改革中的应用研究

说课在母婴护理教学改革中的应用研究

Research on the application of lesson telling teaching in the teaching reform of maternal and child care

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摘要目的 探讨说课在母婴护理教学改革中的应用效果.方法 以2011级16个班831名学生为实验组,2010级16个班812名学生为对照组,对照组按传统方法教学,实验组在课前组织教师说课20 min,其他教学法相同.结果 实验组学生理论、技能考试成绩及对教师教学过程的评价均高于对照组(P＜0.01).结论 开展说课可以更新教师教学理念,提高教师课堂教学设计与实施的能力,促进教师专业发展的同时提高教学效果.

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作者 朱桐梅 [1] 潘青 [1] 艾梅 [1] 马荣华 [1] 学术成果认领
作者单位 苏州卫生职业技术学院护理系,苏州市,215009 [1]
关键词 母婴护理说课教学教师maternal and child carelesson telling teachingteacher
医学主题词 教学(Teaching)母婴护理(Maternal-Child Nursing)教师(School Teachers)研究(Research)对照组(Control Groups)
分类号 G424
栏目名称
护理教育
DOI 10.3969/j.issn.1671-315X.2013.06.012
发布时间 2013-10-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
  • 浏览147
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护理管理杂志

护理管理杂志

2013年13卷6期

404-405页

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